Cara Menggunakan Kompas

nstrumen yang digunakan untuk pengukuran sudut horisontal adalah kompas magnetik. Yang dipergunakan dalam kegiatan pemetaan gua adalah tersedia dari model Suunto tipe KB 14/360R, KB-77/360 RT yang sering dipergunakan oleh surveyor gua. Perbedaan dari kompas tipe KB 14/360R dan KB-77/360 RT, adalah kompas tipe KB-77/360 RT memiliki cermin prisma yang dapat membantu pembacaan menjadi lebih mudah. Disamping itu cardnya dilengkapi dengan angka pembacaan back azimuth.

Cara Penggunaan

Kompas Suunto tipe KB 14/360R dan KB-77/360 RT
Garis vizir pada lobang pembidik diarahkan pada stasiun target sampai terlihat menjadi segaris. Garis vizir akan terlihat menunjuk pada garis skala tertentu, dimana garis skala tersebut menunjukkan besar azimuth target terhadap arah utara magnetik. Angka yang menunjukkan besarnya azimuth stasiun target terhadap arah utara magnetik, dibaca pada lobang pembidik kompas.

Kompas jenis KB 14/360R, atau KB-77/360 RT memiliki skala penuh sebesar 360?. Setiap satu garis skala menunjukkan perubahan sebesar 1?. Tetapi akurasi pembacaan sudut yang dapat dibaca sampai dengan ??. Sedangkan angka yang tertulis pada card kompas ini merupakan kelipatan 10?.

Sumber-Sumber Kesalahan

Kesalahan yang dapat timbul tidak hanya kesalahan akibat instrumennya sendiri, tetapi juga bila instrumen dihubungkan terhadap sudut pembacaan kompas, instrumen terhadap anomali dan variasi magnetik bumi. Anomali yang disebabkan oleh magnetik batuan, biji besi, dll. Terutama sekali pada area gunung api (Bowler, 1971). Dalam area batu gamping, anomali sebesar 3? adalah hal yang biasa. Pada daerah lava dapat terjadi anomali sebesar 20? . Dengan kesalahan sebesar ini tidak memungkinkan untuk membuat survey magnetik yang akurat (Ellis, 1971).

Arah dari magnet lapangan berubah setiap hari sesuai dengan perubahan dalam ionosphir, ini dikenal dengan diurnal variation, tetapi cukup kecil sekitar 0,2? . Tidak terlalu mengkhawatirkan. Variasi bumi disebabkan oleh perubahan kedalaman dalam bumi dan menghasilkan perubahan sekitar lebih 30? pada periode dua sampai tiga abad. Biasanya dihubungkan sebagai perubahan deklinasi, sekalipun dengan tepat bahwa penyimpangan berbeda secara geografi dan meridian magnetik menyebabkan semua alasan tersebut. Apa yang berhubungan dengan badai magnetik, dapat menyebabkan perubahan yang tidak hilang selama berjam-jam atau berhari-hari dan dalam kasus yang ekstrim dapat sebesar beberapa derajat. Kejadian ini dapat tak teratur dan tidak terkirakan luasnya.

Kesalahan paling sering terjadi dalam satu waktu pembacaan kompas adalah disebabkan oleh jumlah titik stasiun. Pengaruh dari baja atau besi yang melingkupi kompas, kadang terlupakan. Memiringkan sisi kompas saat pembacaan juga menghasilkan kesalahan (Stevens, 1965). Memiringkan kompas dengan sudut terlalu besar, dapat menyebabkan card kompas menjadi lekat dan tidak dapat berputar. Sehingga pembacaan kompas pada stasiun yang lebih tinggi dari yang lain, akan menghasilkan kesalahan. Dengan Suunto dan kompas prismatik Mark III, kemiringan maksimum untuk pembacaan yang presisi adalah 15? . Listrik dapat menyebabkan medan magnet. Garis tenaga listrik dapat mempengaruhi pembacaan kompas.

Organ

berikut gambar organ-organ serta otopsi.

Cara Menghilangkan Jerawat

Jerawat adalah suatu kondisi kulit dimana terjadi penyumbatan kalenjar minyak pada kulit yang disertai dengan infeksi dan peradangan yang lazim pada remaja dan orang tua muda usia. Jerawat timbul di muka, dada dan punggung.

Penanganannya :

Hidroterapi

1. cuci muka dengan air hangat dan gunakan sabun lembut, 3 kali sehari
2. uapi muka selama 15 menit setelah dicuci, sekali sehari
3. jangan menjamah muka dengan jari. jangan pencet jerawat dengan jari.
4. minum banyak jus dan sari buah serta air putih
5. tidur cukup, 7-8 jam perhari
6. kurangi makanan bertepung, gula-gula, coklat dan kacang. makan banyak buah-buahan dan sayur-sayuran.

Pengobatan dengan tanaman obat

1. pepaya masak dengan sari jeruk kasturi

• campur 3 sendok makan pepaya masak yang sudah dihancurkan, dengan 1 sendok makan sari jeruk kasturi.
• tempelkan campuran itu pad muka setiap selesai mencuci muka. biarkan hingga 30 menit, kemudian cuci muka dengan air hangat. Anda dapat membiarkannya semalaman jika anda tahan.

2. daun lidah buaya

• ambil sebilah daun lidah buaya dan kupas kulitnya.
• gosokkan sarinya pada muka setiap selesai mencucinya dengan air hangat. anda dapat membiarkannya semalaman jika anda tahan

3. daun romero

• hancurkan 5 helai daun dan peras sarinya
• bubuhkan sarinya pada muka setelah mencucinya dengan air hangat. biarkan itu disana sepanjang malam

silahkan mencoba. saya mempunyai begitu banyak cara untuk mengobati bahkan menangani begitu banyak penyakit yang paling banyak dialami. jika ada yang ingin anda tanyakan, silahkan tinggalkan komentar serta penyakit apa yang ingin ditangani.

please, leave a comment...
thank you..

Silabus Sejarah SMA

SILABUS

Nama Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Sejarah

Kelas Semester : X/1

Standar Kompetesi : 1. Mamahami prinsip dasar ilmu sejarah

Kompetensi Dasar	Mater Pembelajaran	Kegaiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar/Bahan/Alat
1.1 Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup ilmu sejarah 1.2 Mendeskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat Indonesia masa pra-aksara dan masa aksara 1.3 Mengundang prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah	Pengertian dan ruang lingkup ilmu sejarah Uraian Materi : · Pengertian sejarah · Manfaat Sejarah · Pengertian sumber, bukti, da fakta sejarah · Peristiwa, peninggalan sejarah, dan monumen peringatan peristiwa bersejarah yang ada disekitarnya. · Periodisasi dan kronologi sejarah Indonesia Tradisi sejarah dalama masyarakat Indonesia Masa pra-aksara dan masa aksara Uraian materi : · Tradisi sejarah pada masa pra-aksara · Jejak sejarah didalam sejarah lisan (floklore, mitologi, dongeng, dan legenda), dari berbagai daerah di Indonesia · Nilai, norma, dan tradisi didalam sejarah lisan Indonesia · Tradisi sejarah masyarakat pada masa aksara Prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah Uraian Materi : · Prinsip sebab akibat dalam kajian sejarah · Prinsip kronologis dalam kajian sejarah	· Menjelaskan pengertian sejarah melalui kajian pustaka · Menjelaskan manfaat mempelajari sejarah bai kehidupan masyarakat masa kini (manfaat edukaif, dan rekreatif) melalui kajian pustaka, diskusi kelompok. Dan presentasi. · Menjelaskan peristiwa sumber, bukti, dan fakta sejarah melalui kajian pustaka dan diskusi kelompok , dan diskusi kelompok melalui kajian pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. · Mendiskripsikan peristiwa, peninggalan sejarah dan monumen peringatan peristiwa sejarah, dan monumen peringatan peristiwa bersejarah yang ada disekitarnya melalui observasi, diskusi kelompok, diskusi kelompok, diskusi kelas dan presentasi. · Menyusun periodisasi dan kronologi melalui studi pustaka , diskusi kelompok dan presentasi · Mengidentifikasikan cara masyarakat pra-sejarah mewariskan masa lalunya melalui kajian pustaka, dan diskusi kelas. · Mengidentifikasi tradisi sejarah pada masyarakat pra-aksara dengan tari, upacara, lagu, alat, bangunan, dan lukisan di kepaluan di Indonesia melalui studi pustaka, explorasi internet, diskusi kelompok dan presentasi · Mendeskrisipakan jejak sejarah didalam sejarah lisan (foklore, mitologi, dongeng, dan legenda), pada masa pra-aksara melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi · Mengidentifikasi jejak sejarah didalam sejarah lisan dari berbagai daerah Indonesia dalam bentuk foklore, mitologi, dongeng, dan legenda melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi · Mendeskripsikan nilai, norma, dan tradisi yang diwariskan dalam mitologi Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. · Mengidentifikasikan cara masyarakat pada masa aksara mewariskan masa lalunya melalui kajian pustaka, dan diskusi kelas. · Mendeskripsikan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah. · Menerapkan prinsip sebab akibat dalam penelitian sejara lisan melainkan kajian pustaka. · Menerapkan prinsip kronologis dalam penelitian sejarah melalui kajian pustaka	· Menjelaskan pegertian sejarah · Menjelaskan manfaat mempelajari sejarah sebagai edukatif · Menjelaskan manfaat sejarah sebagai rekratif · Menjelaskan pengertian sumber, bukti, fakta sejarah · Mendiskrisipkan peristiwa peninggalan sejarah, dan monumen Tugu Muda di Semarang . (di daerah lain kembangkan sejarah lokal yan relevan) · Menyusun periodisasi dan kronnologi sejarah Indonesia. · Mengidetifikasikan cara masyarakat pra-asara mewariskan masa lalunya melalui tutur. · Mengidentifikasikan tradisi pada masyarakat pra-aksara melalui upacara larung sesaji laut dipantai Selatan Yogyakarta. (didaerah lain dikembangkan sejarah loal yang lelevan) · Mengidetifikasikan tradisi sejarah pada masyarakat pra-aksara melalui atraksi lompat batu di Nias. (di daerah lain kembangkan sejarah lokal yang relevan) · Mendeskripsikan definisi florore · Mendeskripsikan definisi mitologi · Mengidentifikasikan jejak sejarah lisan dari berbagai daerah Indonesia dalam bentuk · Mendeskripsikan nilai, norma, dan tradisi yang diwariskan dalam mitologi Indonesia. · Mengidentifikasikan cara masyarakat pada masa aksara mewariskan masa lalunya melalui tutur. · Mengidentifikasikan cara masyarakat pada masa aksara mewariskan masa lalunya melalui tullisan (prasasti, lontar, ulit kayu, kulit binatang, dan lain-lain) · Menjelaskan tentang prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah · Menerapkan prinsip sebab akibat dalam penelitian sejarah lisan · Menerapkan prinsip kronologis dalam penelitian sejarah	Jenis Tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester Bentuk instrumen : tes tertulis (PG dan uraian) Jenis Tagihan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk instrumen : Laporan tertulis, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian) Jenis Tagihan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk instrumen : Laporan tertulis, Cek List, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian	4x45 menit 10x45 menit 4x45 menit

SILABUS

Nama Sekolah : SMA

Progam :

Maa Plajaran : X/2

Standar Kompetensi : 2. Menganalisis peradaban Indonesia dan dunia

Kompetensi Dasar	Materi pelajaran	Kegiatan pemblajaran	Indikator	Penilaian	Alokasi waktu	Sumber belajar/bahan/alat
2.1. Menganalisis kehidupan awal masyarakat Indonesia 2.2 Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradapan Indonesia 2.3 menganalis asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia	Kehidupan awal masyarakat Indonesia Uraian materi : · perkembangan biologis manusia Indonesia · peridiosasi perkembangan budaya masyarakat awal Indonesia · peta penemuan manusia purba dan hasil budayanya di Indonesia · ciri-ciri social, budaya, ekonomi,dan kepercayaan masyarakat pada masa berburu(food gathering) dan masyarakat pertanian(food producing) peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban Indonesia Uraian materi : · proses migrasi Ras Proto Melayu dan Detro Melayu ke kawasan Asia tenggara dan Indonesia · pengaruh budaya Bacson, Hoa-Bhin, dan Dongson perkembangan budaya masyarakat awal di kepulauan Indonesia · budaya logam di Indonesia Asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia Uraian materi : · hipotesis tentang asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia · perkembangan teknologi dan system kepercayaan masyarakat Indonesia pada zaman batu muda dan zaman batu besar	· mengklasifikasikan berbagia fosil di Indonesia melalui studi pusaka, diskusi kelompok, dan presentasi. · menganalisis jenis-jenis manusia purba di Indonesia berdasarkan bukti-bukti arkeologis melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. · membuat bagan secara kronologis perkembangan budaya di Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi · merekonstruksi penemuan manusia purba di Indonesia di atas peta melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. · menidentifikasi cirri-ciri social, budaya, ekonomi dan kepercayaan masyarakat pada masa berburu (food gathering) dan masyarakat pertanian (food producing) · menjelaskan proses migrasi Ras Bangsa Palaeo Mongoloide dengan Neo Mongoloide Indonesia melalui studi pustaka · mengidentifikasi pengaruh kebudayaan Bacson, Hoa-Binh dan Dongson pada perkembangan kebudayaan Indonesia melalui studi pustaka · menjelaskan peninggalan perunggu di Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, dan presentasi · menjelaskan teknik pembuatan peninggalan perunggu di Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi. · menganalisis hipotesis tentang asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.. · menganalisis perkembangan teknologi dan system kepercayaan masyarakat Indonesia pada zaman batu muda dan batu besar. melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi	· mendeskripsikan berbagai fosil manusia purba di Indonesia. · mendeskripsikan perkembangan biologis manusia purba di Indonesia · menyusun secara kronologis perkembangan biologi manusia Indonesia · membuat bagan perkembangan budaya di Indonesia secara kronologis. · merekonstruksi penemuan manusia purba Indonesia di atas peta melalui studi pustaka, ekspolari internet, diskusi kelompok, dan presentasi · mengidentifikasikan cirri-ciri social, budaya, ekonomi dan kepercayaan masyarakat pada masa berburu (food gathering) dan masyarakat pertanian (food producing) · membedakan proses migrasi ras bangsa Palaeo Mongoloide dengan Neo Mongoloide Indonesia · membedakan pengaruh budaya Bacson, Hoa- Binh dan Dongson terhadap perkembangan budaya masyarakat awal di kepulauan Indonesia. · mengidentifikasi peninggalan perunggu di Indonesias · mendeskripsikan teknik pembuatan peninggalan perunggu di Indonesia · menjelaskan tentang asal-usul manusia di kepulauan Indonesia. · menganalisis persebaran manusia di kepulauan Indonesia. · menyimpulkan perkembangan teknologi dan sisten kepercayaan pada zaman batu muda	Jenis tagihan : tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian. Bentuk instrument : LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian) Jenis tagihan : tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester Bentuk instrument : laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan Uraian) Jenis tagihan : tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian. Bentuk Instrumen : LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian)	7 x 45 menit 5x45 menit 5x45 menit

SILABUS

Nama Sekolah : SMA

Program : Ilmu Pengetahuan Sosial

Mata Pelajaran : Sejarah

Kelas Semester : XI/1

Standar Kompetensi : 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa Negara-negara trdisional.

Kompetensi Dasar	Materi Pelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber belajar/bahan/Alat
1.1 Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama Dan Kebudayaan Hindu-Buddha Terhadap Masyarakat Di Berbagai Daerah Di Indonesia. 1.2 Menganalisis perkembangan kehidupan Negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia. 1.3 Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan islam terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia 1.4 menganalisis perkembangan kehidupan Negara-negara kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia 1.5 menganalisis proses interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia	Perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat diberbagai daerah di Indonesia. Uraian materi: Hipotesis para ahli tentang masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia. · Perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur social masyarakat pendidikan , kesenian, dan teknologi pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha Fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang agama, social, dan arsitektur. Perkembangan kehidupan Negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia. Uraian materi : Muncul dan berkembangannya Negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia. System dan struktur social, ekonomi ( perdagangan, tenaga kerja, penguasaan tanah, pajak, dan transportasi) masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha. Struktur birokrasi kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah. Runtuhnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha. Tradisi Hindu-Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtunya kerajaan Hindu-Buddha. Pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Islam terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia. Uraian materi : Hipotesis para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia. Tempat dan bukti awal penyebaan Islam di Indonesia. Perkembangan tradisi Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18. Kehidupan pendidikan, kesenian, kesusastraan, dan social di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah. Sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah. Pola penyebaran agama Islam dengan pertumbuhan kota dan terbentuknya jaringan ekonomi serta intelektual di kepualauan Indonesia. Perkembangan Negara-negara kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia. Uraian materi : Kerajaan Islam pertama di Indonesia muncul di ujung utara Pulau Sumatera. Konsep kekuasaan di kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan kerajaan bercorak Islam. Struktur birokrasi, hubungan pusat-daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam. Interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia. Uraian materi: Perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam Institusi sosial masyarakat di berbagai daerah. Perpaduan kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam. Perpaduan arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia.	Menganalisis Hipotesis tentang prosses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia.Melalui studi pustaka Menganalisis perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur social , perubahan pendidikan, teknologi, dan kesenian masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi Menjelaskan fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang agama, social, dan arsitektur melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. Menjelaskan munculnya Negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Menganalisis perkembangan kehidupan Negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi. Menjelaskan system dan struktur social, ekonomi ( perdagangan, tenaga kerja, penguasaan tanah, pajak, dan transportasi) masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha melalui studi pustaka, diskusi kelompok dan presentasi. Menganalisis struktur birokrasi antara kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Menganalisis factor-faktor penyebab munculnya kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi. Menganalisis keberlanjutan tradisi Hindu-Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi. Menganalisis hipotesis pedagangan tentang poses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia melalui studi pustaka. Menjelaskan pada peta tempat-tempat dan bukti-bukti awal penyebaran Islam di Indonesia melalui studi pustaka. Menganalisis perkembangan tradisi Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18 melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. Menjelaskan perkembangan pendidikan, kesenian, dan kesusastraan, di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi Internet, diskusi kelompok dan diskusi kelas. Menganalisis sistem dan struktur sosia masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. Menganalis pola penyebaran agama Islam dengan pertumbuhan kota dan terbentuknya jaringan ekonomi serta intelektual di kepulauan Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. Mendeskripsikan proses dan latar belakang munculnya kerajaan Islam pertama di Indonesia muncul di ujung utara Pulau Sumatera melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. Menganalisis konsep kekuasaan di kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan kerajaan-kerajaan bercorak Islam melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelas dan diskusi kelompok. Mendeskripsikan struktur birokrasi, hubungan pusat-daerah dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Menganalisis proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi. Menganalisis proses percampuran arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi.	Mendeskripsikan Hipotesis Waisya tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia. Mendeskripsikan Hipotesis Arus Balik tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia. Menjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur social masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha Menganalisis perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan pendidikan pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha. Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang arsitektur. Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang agama dan social. Mendeskripsikan munculnya Negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia Membandingkan perkembangan kehidupan Negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia. Mendeskripsikan system dan struktur social, ekonomi (perdagangan, tenaga kerja, penguasaan tanah, pajak, dan transportasi) masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha. Membandingkan Struktur birokrasi antara kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah. Menganalisis factor-faktor penyebab runtuhnya kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha. Menjelaskan keberlanjutan tradisi Hindu-Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha. Menjelaskan hipotesis perdagangan tentang proses awal penyebaran Islam di kepualauan Indonesia. Mengidentifikasi pada peta tempat-tempat dan bukti-bukti awal penyebaran Islam di Indonesia. Menjelaskan perkembangan tradisi Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 samapai abad ke-18. Mendeskripsikan perkembangan pendidikan, kesenian, dan kesusastraan di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di Indonesia. Menjelaskan sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah. Menjelaskan pola penyebaran agama Islam dengan pertumbuhan kota dan terbentuknya ekonomi serta intelektual di kepualauan Indonesia. Mendeskripsikan proses dan latar belakang munculnya kerajaan Islam pertama di Indonesia muncul di ujung utara Pulau Sumatera Membedakan konsep kekuasaan di kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan kerajaan-kerajaan bercorak Islam. Mendeskripsikan struktur birokrasi, hubungan pusat-daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam. Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah. Menganalisis proses percampuran kepercayaan lokal,Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam. Menganalisis proses percampuran arsitektur lokal percampuran arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia.	Jenis tagihan: Tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian. Bentuk instrument: LKS, dan tes tertulis(PG dan uraian) Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian. Bentuk instrumen: laporan tertulis, cek list, LKS, dan test tertulis ( PG dan uraian). Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian. Bentuk instrument: laporan tertulis, Cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian). Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian. Bentuk Instrumen: LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian). Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian. Bentuk instrument: laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).	12x45 menit 12 x 45 menit 12 x 45 menit 9x45 menit 6 x 45 menit

SILABUS

Nama Sekolah : SMA

Program : Ilmu Pengetahuan Sosial

Mata Pelajaran : Sejarah

Kelas Semester : XI/2

Standar Kompetensi : 2. Menganalisis perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan pendudukan Jepang.

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar/Bahan/Alat
2.1 Menganalisis perkembangan pengaruh Barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa konolialisme. 2.2 Menganalisis hubungan antara perkembangan paham-paham baru dan transformasi sosial dengan kesadaran dan pergerakan kebangsaan. 2.3 Menganalisa proses interaksi Indonesia-Jepang dan dampak pendudukan militer Jepang terhadap kehidupan masyarakat di Indonesia.	Perkembangan pengaruh Barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budayamasyarakat di Indonesia pada masa colonial. Uraian materi : Paham-paham dan peristiwa-peristiwa penting di Eropa pada masa Imperialisme kuno sampai awal perkembangan Imprialisme modern. Hubungan merkantilisme, revolusi industri, dan kapitalisme di Eropa dengan perkembangan kolonialisme dan imprialisme Barat di Indonesia. Hubungan perkembangan paham-paham baru dan tansformasi sosial dengan kesadaran dan pergerakan kebangsaan. Uraian materi : Paham-paham baru di dunia. Hubungan paham liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi, dan nasionalisme dengan munculnya ideologi nasionalis di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia. Hubungan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia. Proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia di berbagai daerah. Hubungan keragaman ideologis dengan perbedaan strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia. Peristiwa-peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia-Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia. Proses interaksi Indonesia-Jepang dan dampak pendudukan militer Jepang terhadap kehidupan masyarkat di Indonesia. Uraian materi : Bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa colonial Belanda dan pengaruhnya terhadap kebijakan pemerintah Hindia-Belanda. Bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa pendudukan militer Jepang. Dampak kebijakan imprialisme Jepang di bidang militer, sosial-budaya, dan politik di Indonesia.	Mendeskripsikan paham-paham dan peristiwa-peristiwa penting di Eropa pada masa imprealisme kuno sampai awal perkembangan impresialisme modern melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi. Menghubungkan merkantilisme, revolusi industri, dan kapitalisme di Eropa dengan perkembangan kolonialisme dan imprialisme Barat di Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Mendeskripsikan paham-paham baru (liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi, dan nasionalisme) melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi. Menghubungkan paham liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi, dan nasionalisme dengan munculnya ideologi nasionalis di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok dan presentasi. Mendiskusikan hubungan kehidupan kekotaan dengan munculnya perkerakan kebangsaan Indonesia. Menjelaskan proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia di berbagai daerah, melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi. Menganalisis hubungan keragaman ideologis dengan perbedaan strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi . Menjelaskan beberapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia-Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa koonial Belanda melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. Menganalisis interaksi Indonesia-Jepang dengan kebijakan pemerintah Hindia-Belanda melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. Menganalisis bentuk-bentuk interaksi antara Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa pendudukan militer Jepang melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. Menganalisis dampak kebijakan imprialisme Jepang di bidang militer, sosial-budaya, dan politik di Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.	Mendeskripsikan paham-paham dan peristiwa-peristiwa penting di Eropa pada masa imprialisme kuno sampai awal perkembangan imprialisme modern. Mendeskripsikan hubungan merkantilisme, revolusi industri, dan kapitalisme di Eropa dengan perkembangan kolonialisme dan imprialisme Barat di Indonesia. Mendeskripsikan paham baru ( liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi, dan nasionalisme) Menghubungkan paham nasionalisme Turki dengan kesadaran kebangsaan Indonesia. Menghubungkan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia. Mendeskripsikan proses terbentuknya transformasi atnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia di berbagai daerah. Menghubungkan keragaman ideologis dengan perbedaan strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia. Mengidentifikasi beberapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia-Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa colonial Belanda. Menghubungkan interaksi Indonesia-Jepang dengan kebijakan pemerintahi HIndia-Belanda. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa pendudukan militer Jepang. Menghubungkan dampak kebijakan militer imprialisme Jepang dnegan kehidupan sosial di Indonesia. Menganalisis dampak kebijakan imprialisme Jepang di bidang sosial budaya di Indonesia. Menganalisis dampak interaksi Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa perjuangan pengakuan kedaulatan RI	Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk instrument: tes tertulis( PG dan uraian). Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester. Bentuk instrument: laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian). Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester. Bentuk instrument: laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).	3x45 menit 12 x 45 menit 11x45 menit

Strandar Kompetensi : 3. Menganalisis sejarah dunia yang mempengaruhi sejarah bangsa Indonesia dari abad ke-18 sampai dengan abad ke-20

Kempetensi dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penialain	Alokasi Waktu	Sumber Belajar/Bahan/ Alat
3.1 Membedakan pengaruh Revolusi Perancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia. 3.2 Menganalisis pengaruh Revolusi industri di Eropa terhadap perubahan sosial, ekonomi, an politik di Indonesia.	Pengaruh Revolusi Perancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional di Indonesia. Uraian materi : Pengaruh Revolusi Perancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia. Ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional Indonesia sebagai pengaruh Revolusi Perancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia. Pengaruh Revolusi industri di Eropa terhadap perubahan sosial, ekonomi dan politik di Indonesia. Uraian materi : Perkembangan ekonomi dan demografi di Indonesia pada masa colonial. Kegagalan proses industrialisasi di Indonesia pada masa colonial. Hubungan antara perkembangan transportasi darat dan air sejak abad ke-19 dengan aktivitas perdagangan dan integrasi ekonomi di kepulauan Indonesia. Pertumbuhan, mobilitas, dan persebaran penduduk di berbagai daerah pada abad ke-19 dengan abad ke-20 dengan cara mengumpulkan data secara	Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Perancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas. Menganalisis pengaruh Revolusi Perancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi. Menganalisis ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional Indonesia sebagai pengaruh Revolusi Perancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi. Menganalisis perkembangan ekonomi dan demografi di Indonesia pada masa colonial melalui studi pustaka, diskusi kelompok dan presentasi Mendiskusikan penyebab kegagalan industrialisasi di Indonesia pada masa colonial. Menganalisis perkembangan transportasi darat dan air sejak abad ke-19 dengan aktivitas perdagangan dan integrasi ekonomi di kepulauan Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok dan diskusi kelas.	Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Perancis terhadap perkembangan politik kebangsaan di Indonesia Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Amerika terhadap perkembangan politik pada masa pergerakan nasional Indonesia. Mengidentifikasikan pengaruh Revolusi Rusia terhadap perkembangan politik pada masa pergerakan nasionalis. Membedakan pengaruh Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan politik Indonesia pada masa pergerakan nasional. Mengklasifikasikan ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional Indonesia sebagai pengaruh Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia. Menjelaskan perkembangan ekonomi dan demografi di Indonesia pada masa colonial. Menyimpulkan kegagalan proses industrialisasi di Indonesia pada masa colonial. Menjelaskan perkembangan transportasi darat dan air sejak abad ke-19 dengan aktivitas perdagangan dan integrasi ekonomi kepulauan Indonesia.	Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok,unjuk kerja, dan ulangan harian Bentuk instrument: LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian)	9x45 menit